Interventions thérapeutiques de proximité - ITP

L’équipe des intervenants thérapeutiques de proximité (ITP) est composée de psychologues et d'éducateurs .
Elle intervient, sur prescription médicale, à la suite d'un entretien pluridisciplinaire avec un médecin-psychiatre et un membre de l'équipe ITP au CCEAF.
L'équipe effectue des interventions à domicile ou dans l’environnement scolaire ou social du jeune, avec l’accord de ses parents.

L’équipe intervient  :

• quand des parents rencontrent des difficultés avec leur enfant et que le thérapie de famille n'est pas possible ou pas suffisante
• quand un jeune a besoin d'un accompagnement plus intensif qu'une séance de psychothérapie par semaine en cabinet
• quand un jeune ne peut pas se rendre au cabinet pour suivre une psychothérapie

Les interventions thérapeutiques de proximité peuvent être un prolongement ou une alternative à la psychothérapie classique proposée dans un cabinet.

Le-la intervenant.e thérapeutique de proximité peut apporter une écoute, un accompagnement de l’enfant, de l'adolescent ou de l'adulte au domicile, à l’école, dans son environnement  et apporter des conseils pour aider les parents à faire face aux problématiques rencontrées.

Mise en œuvre

Les intervenants thérapeutiques de proximité :

• Proposent une approche psychologique et/ou éducative pour une meilleure compréhension de la situation.
• S’associent le plus possible aux parents dans le but de chercher et de proposer des réponses thérapeutiques éducatives en lien avec les difficultés rencontrées qui peuvent être d’ordre personnel, familial, social, sanitaire, ethnique, scolaire ou préprofessionnel.
• Explorent avec les familles des situations concrètes et mettent en place des stratégies pour favoriser la reprise ou la mise en place d'activités au quotidien afin qu’elles deviennent facteurs d’évolution.
• Evaluent leur action régulièrement pour réajuster et apporter des réponses adaptées au plus près des besoins de chacun.

Objectifs

L’objectif est d’accompagner l’enfant, l’adolescent et le jeune adulte dans son milieu pour :

• Améliorer les capacités de l’enfant/adolescent en s’appuyant sur ses points forts.
• Valoriser et redonner des compétences aux parents en développant de nouveaux savoir-faire face aux pathologies et aux problématiques psychologiques de leur enfant.
• Accompagner la famille afin qu'elle acquiert et développe de nouvelles stratégies éducatives et s'autonomisent pour gérer le trouble de leur enfant
• Aider l’enfant et/ou sa famille à développer ou à mettre en place des stratégies cognitives et comportementales adaptées.
• Proposer une meilleure intégration du/de la jeune dans son milieu familial et social.
• Développer une autonomie opérationnelle à partir de nouvelles expériences.
• Améliorer l’estime de soi.

Ce travail se pratique essentiellement à travers des entretiens individuels ou familiaux, des ateliers, des accompagnements dans les démarches auprès des principaux partenaires (école, centre de formation, maison de quartier, administration…) Il requiert un sens de l’observation, une grande écoute, et de la créativité pour adapter son action à chacun.

Réseau

L’équipe des interventions thérapeutiques de proximité développe les échanges avec la famille et les différents professionnels du réseau autour du jeune.
Ce travail de concertation et de coordination apporte les clés pour comprendre les différentes logiques des interventions et favorise leur cohérence pour proposer un cadre souple et rassurant autour de l’enfant ou l’adolescent présentant un  trouble psychique.

La constitution d’un réseau est nécessaire pour favoriser les actions thérapeutiques.
La démarche de proximité s’initie par un premier entretien au CCEAF avec un des membres de l’équipe.

Les prestations sont prises en charge par la caisse maladie, dans le cadre de l’assurance de base (LAMal) et sont réservées aux jeunes présentant des troubles ou des difficultés psychiques, et à leur famille.