Titulaire d'un Bachelor en sciences de l'éducation de l'Université de Genève, Elodie travaille en qualité d'éducatrice spécialisée depuis 7 ans auprès d'enfants et adolescents présentant un TSA (trouble du spectre autistique), TDAH (trouble de déficit d’attention avec/sans hyperactivité) et troubles DYS (dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, etc.)

Elle s'est formée auprès de l'association EPSILON à l'école (formation autisme, TDAH et soutien scolaire pour professionnels) en passant une certification Cepro1, la formation Cepro2 et Cesup (en formation depuis 4 ans). Ses formations sont centrées sur la science ABA et la pédagogie Montessori. Elle est encore activement partenaire de cette association. 

Elle a suivi également les formations internes proposées par le CCEAF : approche comportementale et cognitive, approche systémique, TEACCH...

Durant 5 ans, elle a travaillé à domicile et en collaboration avec les écoles pour soutenir les enfants en difficultés scolaires et/ou en situation de handicap en réadaptant les programmes scolaires au profil de chaque élève. En parallèle, elle a supervisé des équipes pédagogiques pour permettre aux enfants leur inclusion dans un cursus ordinaire (programme sur la communication (PECS), l'autonomie, l'acquisition de compétences scolaires). 

De 2015 à 2020, elle fût la directrice du centre de loisirs de l'association Autisme-Genève avec la présence de 5 adolescents avec autisme et 15 bénévoles. La collaboration avec cette association reste l'un des piliers de son travail actuellement, notamment pour soutenir des familles de l'association et donner des conférences sur le thème de l'autisme. 

Elodie Bellino a rejoint l'équipe du CCEAF en novembre 2017 en qualité d’intervenante thérapeutique de proximité (ITP). Elle est en charge d'interventions thérapeutiques, psychosociales, de guidances parentales, de supervision d'équipes pédagogiques, d'accompagnement extérieurs (écoles et activités) pour des enfants et des adolescents en situation de handicap. 

En parallèle, elle effectue également des bilans sur le niveau scolaire des enfants afin de leur proposer des programmes adaptés pour leurs cursus scolaires, afin de faciliter leur inclusion et suivi scolaire à la maison et à l'école. Ses programmes sont centrés sur des objectifs spécifiques adaptés à l'élève.

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